Imaginez une salle de classe aux couleurs vives, aux murs chargés de
dessins et de listes de mots à retenir. Entre la bibliothèque et les
ordinateurs, chaque table ronde accueille sa classe d’âge dédiée. Les
grands de cinq-six ans aident les moyens de quatre ans à dompter leurs
premières lettres ; lorsqu’ils partiront en promenade, ils donneront la
main aux petits de deux ans pour les protéger des dangers de la route.

Jadis, dans nos villages, on ne procédait guère autrement. Aujourd’hui, la
concentration humaine dans les grandes villes impose souvent la
création de grosses classes homogènes, mais il existe encore de petites
écoles de campagne qui mêlent joyeusement les enfants, généralement
pour leur plus grand profit. En primaire, les doubles niveaux sont
fréquents et, en maternelle, on a vu des classes à quatre niveaux
fonctionner avec une qualité d’enseignement très élevée. Il est vrai que,
dans ce type de configuration ardue, un enseignant chevronné fait toute
la différence.

Vous êtes néanmoins inquiet ? Votre enfant ne sera-t-il pas livré à lui-même
? Ou, au contraire, ses bonnes dispositions ne seront-elles pas
nivelées vers le bas ? Si l’enseignement est de qualité et que vous le
suivez à la maison, le risque est faible. En revanche, les avantages sont
indiscutables. Quels sont-ils ?
D’abord, un sens de l’autonomie poussé. Dans une classe à double
niveau, le professeur doit se partager entre au moins deux groupes de
travail. Quand il s’agit de français ou de mathématiques, il va de soin que
les enseignements diffèrent selon la classe d’âge. Votre enfant apprendra
à travailler seul et il développera sa confiance en lui. Si, cependant, il
achoppait devant les obstacles, il pourra compter sur le sens de
l’entraide qui règne habituellement dans ce type de classe. Les enfants
sont incités à se venir en aide très tôt et ils conserveront cette admirable
faculté de coopération plus tard si vous la cultivez dans le sein familial.
En bref, une très belle synergie humaine fait pendant à la conquête de
l’autonomie qui a lieu dans ces classes à niveaux multiples. Il en ressort
tout naturellement une ambiance réellement émulatrice, plus animée et
plus foisonnante que les classiques cours simples. Que les arts
plastiques, le chant, le sport se fassent ensemble et l’on voit s’animer
tous les niveaux ! Que les cours d’histoire, de géographie ou de sciences
naturelles réunissent les enfants et les questions et idées fusent !

Le passage à l’école laisse aux enfants des souvenirs impérissables. Nous
les lui souhaitons remplis d’échanges solidaires et de vie dans sa classe à
niveaux multiples.